Pedagogia della formazione e dell'educazione

PEDAGOGIA DELLA FORMAZIONE E DELL'EDUCAZIONE

Il contesto scolastico e delle organizzazioni contemporanee richiedono da parte delle figure educative la conoscenza delle fenomenologie dei diversi contesti educativi per poter istruire percorsi significativi in rapporto ai bisogni formativi delle organizzazioni sociali.

Lo scopo del corso è fornire un quadro esauriente del funzionamento dei processi di apprendimento ed educativi, per intervenire efficacemente nell’ambito della progettazione e costruzione dei percorsi formativi che le organizzazioni richiedono.

Il corso è suddiviso in 5 moduli da 10 ore ciascuno.

CODICE S.O.F.I.A 74460

FINANZIABILE CON LA CARTA DEL DOCENTE

OBIETTIVI DEL CORSO

Conoscere le basi del pensiero pedagogico contemporaneo
Acquisire gli strumenti per la progettazione formativa
Saper leggere e interpretare i bisogni formativi di un’organizzazione
Sviluppare competenze pedagogiche e formative per la gestione dei gruppi in merito alla mission dell’organizzazione
Saper gestire le crisi dell’organizzazione a partire dai principi dell’educazione informale e dall’apprendimento collaborativo

PROGRAMMA DEI MODULI

MODULO 1

Pedagogia e scienza dell’educazione nel contesto scolastico contemporaneo

MODULO 2

L’educazione informale e l’apprendimento collaborativo

MODULO 3

La formazione permanente e i modelli di autoapprendimento

MODULO 4

La gestione del gruppo nei processi formativi

MODULO 5

La leadership e la motivazione nello sviluppo delle organizzazioni

DOCENTE

Eugenia Tedesco

Dirigente scolastico

Anno scol. 2015/16 ad oggi Dirigente Scolastico IC Pietragalla

Anno scol. 2018/19 Dirigente Scolastico con Incarico di reggenza presso IC “Giovanni XXIII” di Barile

Anni scol. 2015/16 al 2017/18 Dirigente Scolastico con Incarico di reggenza presso IC Albano di Lucania

Anno scol. 2014/15 Dirigente Scolastico IC Albano di Lucania

Anno scolastico 2007/08 Funzione Strumentale
Dall’anno scolastico 2008/09 all’anno scolastico 2010/2011 collaboratore D.S.
Docenza corso “Alfabetizzazione Informatica” ai docenti Istituto di Istruzione
Secondaria di 1° grado “D. Savio”
Anno scol. 2013/14 FS gestione sito web scuola

TITOLI DI STUDIO

Laurea magistrale in Dirigenza e Coordinamento dei servizi socio-educativi
Università Tor Vergata - Roma

Laurea triennale in Scienze dell’Educazione – (Esperto dei processi formativi)
Università Tor Vergata - Roma

Diploma di Magistero in Scienze Religiose
Istituto Superiore di Scienze Religiose – Potenza

ATTIVITA' SVOLTE

Partecipazione Corso di formazione “Formatore di formatori” presso Laboratorio Formazione (accreditato MIUR) – anno 2009/2010
Partecipazione Corso di formazione “Educare al comunicare” presso Laboratorio Formazione – anno 2009/2010
Partecipazione formazione “Dirigere l’innovazione 1” Programma Operativo Nazionale "Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento" 2014-2020
Seminari di formazione su Bisogni Educativi Speciali e DSA
Valutazione
Autovalutazione di Istituto
Didattica multimediale
Utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica
Collaborative learning

COMPETENZE

Funzione strumentale collaboratore del d.s.

Ideazione ed organizzazione convegno cittadino “emergenza educativa: le responsabilita’ della famiglia, della scuola e del territorio

Attivita’ di ricerca qualitativa all’interno della scuola di appartenenza (tesi di laurea triennale sui processi

valutativi)

Osservatore invalsi anno scolastico 2009/2010

Docenza corso “alfabetizzazione informatica” ai docenti

Istituto di istruzione secondaria di 1° grado “D. Savio”

Iscrizione albo formatori “laboratorio formazione” accreditato MIUR

Autrice dell'articolo “Assessment center a scuola: perche’ no?” pubblicato su www.laboratorioformazione.it

Osservatore Invalsi anni scolastici 2012/13 e 2013/14

Esperienza decennale come educatrice e animatrice di gruppi e associazione